Convictions personnelles

Pourquoi puis-je dire que je suis devenu un enseignant « Freinet » ? Il me faudra encore du temps théoriser toutes les activités et toutes les démarches en œuvre dans ma classe depuis que j’enseigne. Le texte qui suit me permet de vous donner un commencement de réponse. ( pour lire le texte, cliquez ici) Les invariants pédagogiques … Lire la suite →